江西二级建造师一年多少钱，江西2021年二级建造师

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目前仅少部分省市允许非工程类或工程经济类专业的报考二级建造师！！！！！！非工程类或工程经济类专业可以报考二级建造师的省市有：安徽（工作满4年）、江苏（工作满5年）、陕西（工作满3年）、重庆（工作满5年）！！！！！以上4个省市的非工程类或工程经济类专业报考二级建造师需要满足相应的工作年限！！！！

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江西省历年二级建造师考试合格标准。年份 工程法规及相关知识 建设工程施工管理 专业工程管理与实务2022年 70分 75分 65分 2022年 60分 70分 70分 2022年 60分 72分 60分 2022年 60分 62分 62分 江西历年实务也没有78分过呀。每一年的合格标准是根据当年的考生的考试情况决定的，当然也是为控制考试率啊。这样说明去年实务通过的人数多，就高一点；今年法规通过的人数也不少，所以也高一点啊。

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二级建造师成绩的标准合格线由住建部和人事部制定，各科满分为：法规与相关知识100分，施工管理120分，专业实务120分，按分值的60%计算为合格分数线，即法规与相关知识60分，施工管理72分，专业实务72分。

但是由于二级建造师是地方注册，各省市可以根据整体分数段上下浮动，因此，及格线各省市合格线会存在不一样。

各省份的通过率虽然高低不同，但最高也不超过20%。根据通过率的由低到高，可以分为以下五类：

通过率比较低的省份(市)

代表省份：广东、北京、天津

通过率：≤10%

原因分析：合格标准为及格线，阅卷严格程度最高。

通过率中下游的省份

代表省份：山西、山东

通过率：12%~13%

原因分析：山西合格标准为及格线;阅卷严格程度高、给分低。

通过率中游的省份

代表省份：湖北、河南、河北、江西、安徽

通过率：13%~15%

原因分析：上述几个省为考试大省，阅卷严格程度较高;但合格标准会降分。

通过率中上游的省份

代表省份：陕西、黑龙江、吉林、辽宁

通过率：15%~16%

原因分析：陕西分数线不高，而且允许毕业1年的应届生考;东北三省考生密度小，分数线不是很高，阅卷严格程度一般。

通过率最高的省份

代表省份：江苏、广西、云南、贵州、四川、、新疆

通过率：20%左右

原因分析：江苏拉高通过率;其他省分数线不高。

了解所在省份历年的分数线，衡量自己接下来的时间里需要下多少功夫才能通过，称得上是明智之举。虽说各省合格标准不同，每年也有波动。但有一点是共同的：一般都不会超过满分的60%，就是说管理72分、法规60分、实务72分。

踩过60%的线，二建也就稳了。

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聂应才：2022年从江西师大物理系本科毕业，分配到江西省南丰一中任教物理至今。2022年考入江西师范大学教育硕士（物理专业），于2022年12月毕业，获教育硕士学位。2022年被评为江西省首批高中物理学科领头人，中学物理高级职称，现任教研处副主任。他曾两次代表抚州市参加全省青年物理优质课比赛，获市一等奖、省二等奖。辅导的学生参加物理奥林匹克竞赛，获江西赛区二等奖。指导的学生余满满论文发表在《数理天地》杂志上。他在核心刊物《物理实验》、《物理学习》、《中学物理》及《物理教师》（高中版）、《实验教学与仪器》、《物理教学探讨》、《高考天地》等杂志发表了论文，《中国多媒体教学学报》多媒体电子杂志发表多媒体作品（论文）19余篇，人教网物理栏目发表论文（多媒体课件）13余篇。主持了全国物理教育科研课题《多媒体与中学物理教师教学行为关系的研究》，参与了电教馆课题《信息技术与学科教学的有效整合研究——信息技术与学科教学思想的研究》并于2022年6月顺利结题。撰写的论文和制作的课件及教学设计均获省一等奖。编写了《高中同步单元练习册（试验修订本·必修）》第三册。王建英：物理高级教师王建英，这位全国教育劳动模范，几十年如一日，在教育园地辛勤耕耘，默默奉献，他爱生如子，长期以来用自己微薄的薪水，抚养和资助了35名贫困学生，十多年来，光在他家吃住的学生，获得的生活资助就有五千多元。他还花一万五千多元钱资助其他学生。王建英老师还积极投身于教学改革，他实验的“物理四步教学法”，获得全市同行的充分肯定，他撰写的教学论文在省物理教学研究会上受到与会专家学者的高度评价。王建英老师的先进事迹先后在《》和中国教育电视台、电视台、江西电视台等新闻媒体报导。熊锦明：南丰一中副校长、物理高级教师熊锦明的教学改革论文《联想教学法初探》获全国第五届物理教学论文研讨一等奖。在江西省中学物理实验理论竞赛中，获得理论竞赛第二名，自选实验竞赛一等奖。赵字龙：该校全国优秀班主任、地理高级教师赵字龙指导学生制作的地理模型《祖国的宝岛―――》获得江西省一等奖和全国二等奖。王治华：中学高级语文教师，校长助理，抚州市语文学会常务理事，县级学科带头人，获有“全市基础教育先进个人”、“全市电化教育先进个人”，全省师德先进个人等荣誉称号。1、论文如 《回归本源，展现功底》、《中学语文课堂提问艺术初探》、《空镜非空》、《以题为纲》、《中学语文教学中不可忽视小人物的作用》、《心中有课，方能游刃有余》分别发表于《21世纪中学生作文》等省市级刊物上。2、参与了《学习的艺术·语文》（必修2）、《中学第二教材·高中语文·学生用书》（必修1）的编写工作，并任副主编。3、承担了由国家级课题《创新写作教学研究与实验》、《信息技术与学科教学的有效整合研究》、省级课题《多媒体与中学教师教学行为关系的研究》等多项研究工作。林：中员，大学本科学历，中学特级语文教师，市级学科带头人，抚州市语文学会理事，现任南丰一中校长助理兼行政办公室主任。承担过两轮由特级教师熊信芝创立的“三六九”语文阅读教学法教改实验，所教班级的语文成绩多次在全县统考中名列第一。2022年从初一带到高三的一届学生，在2022年高考中有百分之八十以上考取北大等名牌重点大学，因此南丰一中九七届高考成绩综合排位在全地区名列第一。1997~2022年担任一届高中年级主任，培养了一批优秀青年教师和优秀学生，2022年高考多名学生以优异成绩考取各类名牌重点大学，最高分665分。撰写的多篇论文在市级以上研讨会上交流并获奖，其中《在语文教学中培养学生的创造性思维能力》一文在省级刊物《继续教育理论与实践》一书中发表。曾多次评为市县级优秀教师、县级优秀党员。谢秋晓：语文高级教师,教研处主任,江西省骨干教师、省优秀班主任、市优秀教师、全国重点科研课题“创新写作教学研究与实验” 课题负责人。执教过十四届高三，所教学生百余人考取清华、北大、复旦、上海交大等名牌大学。参与编写并出版教学用书多本，并出版30万字专著《语文有效作文》，有多篇论文发表或获奖：《〈邹忌讽齐王纳谏〉的导读导写》《高考个性作文竞风流》《山匪·渔夫·教育》等多篇论文在《江西教育》《江西教育科研》《中学语文》等刊物上发表。获全国中语会优质课、课件一等奖，论文获全国、全省大赛一、二等奖二十余次。指导学生参加国家级、省级作文比赛二十余次获奖，获全国指导教师一等奖。指导学生谢嘉琪、崔静、胡其毅、丁晨、敖牧羊、黄颖芝等在《作文与考试》《作文成功之路》《阅读与鉴赏》等刊物上发表作文50余篇。李寿亮：中员，本科学历，中学数学高级教师，市中心教研组成员，江西省数学学会初等数学专业委员会理事，全国数学奥林匹克竞赛优秀教练员。2022年度抚州市优秀教师，2022年度省、市师德师风标兵；现任南丰一中副校长。自参加工作以来，教书育人，获得一致认可，多次被评为校优秀教师、优秀班主任，县优秀教师。连续十多年担任年级主任，所带各届高考均取得优异成绩；一直从事高中数学教学工作，教学能力、教学业绩获一致好评。积极投身新课程改革，现主持省级重点课题《关于高中数学课程学分认定及其、管理的研究》。 邢苏南：本科，中学数学高级教师，县级首批学科带头人。多年连续任教于高中毕业班，成绩优异，所带学生吴庆、王辉球、甘波、胡斌、黄斌先后被清华大学录取，高中数学奥林匹克省级一级教练，在全国高中数赛中，所带学生倪建彪获一等奖，罗林、刘敏、孙志超、李春林、吴国俊等二十多名同学先后获二、三等奖。姜荣芳：从教近三十年，中学英语高级教师。获如下荣誉：2022年，论文《英语教学不能忽视语感的培养》在《抚州教育》上发表。1998-2022年度评为县优秀教师。2022-2022年度评为县优秀教师。2022年，论文《加强文化对比研究、培养跨文化交际能力》在全市中小学英语优秀论文评比中获贰等奖。2022年评为抚州市优秀教师。2022年，指导余雪同学在抚州市第六届中小学英语听力竞赛活动中获高二年级壹等奖。付明：中学物理高级教师，市物理学会理事。多年从事高中物理教学，具有丰富的教学经验。有《浅谈图像法在物理解题中的应用》、《一道高考物理试题的多种解法探讨》、《带电粒子在复合场中运动浅析》、《浅谈现代教育技术在高中物理教学中的运用》、《摄影中的物理知识》等多篇论文在《中学物理教学》、《考试报》等省市级报刊上发表，并承担有关课题的研究工作。所带学生有多人考取清华北大等全国名牌大学，并辅导学生多次获得高中物理奥林匹克竞赛省级奖项。胡海峰：副校长，化学高级教师。省骨干教师，掌握教育教学理论，具有较高的教学业务水平，熟悉学校管理。爱岗敬业，勤政务实，讲究教学艺术，关爱学生。多年任教高三，教学效果好，有多篇论文获省市级奖并发表；主持国家、省级课题各一项。2022年评为江西省骨干教师培养对象。方友京：中学化学高级教师，现担任高三年级主任，校长助理职务。从事高中化学教学2022年，具有丰富的教学经验。曾历任团委书记、年级主任、教务处主任等职。中学高中化学竞赛奥林匹克省级二级教练员资格。在教学工作中，孜孜不倦的钻研；对待学生，像对待自己的孩子一样，关心和鼓励他们。由于出色的工作表现、学生的喜爱和家长的好评，多年担任高三毕业班的教学工作。为了学生的未来，他不辞辛苦，带领学生冲在高考的第一线！彭文应：本科，物理高级教师，全国物理学会会员，县首届中学物理学科带头人。与他人合制教具《浮力原理演示器》在全国第五届自制教具比赛中获江西省二等奖，撰写论文《追及与相遇问题简明解析法》、《以“原型启发、极值、临界点”定思维基点》两篇均获2022年抚州市物理学会论文评比一等奖。2022年评为县优秀教师，2022年所带高二（二）班评为县优秀班集体。所带05届学生黄斌以全县第一名的成绩考取清华大学、08届学生陈文俊以全县第一名的成绩考取北京大学。聂应才：师大物理系本科毕业，分配到江西省南丰一中任教物理至今。2022年考入江西师大教育硕士（物理专业），于2022年12月毕业，获教育硕士学位。2022年评为江西省首批高中物理学科带头人，中学物理高级职称。现为教研处副主任。曾两次代表抚州市参加全省青年物理优质课比赛，获市壹等奖省贰等奖。辅导的学生参加物理奥林匹克竞赛，获江西赛区贰等奖。指导的学生余满满论文发表在《数理天地》杂志上。 2022-2022年度全校青年骨干教师培养对象优质张玲老师在第六届省中小学美术大赛中荣获一等奖2022年11月1日江文华老师在全市高中通用技术大赛获第一名2022年10月24日在2022年市首届教学能手比赛中获佳绩2022年教育技术装备及实验教学教师论文市级获奖情2022年教师 “三优”作品市级获奖情况2022年教师指导学生听力竞赛市级获奖情况2022年教师指导学生听力竞赛县级获奖情况2022年教师 “三优”作品县级获奖情况该校教师2022年抚州市初中英语教师教学能力竞赛 该校长期坚持全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本，以德立校”的办学原则，逐步形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、博学、求精”的教风和“立志、尊师、勤学、守纪”的学风，并由此提炼出“团结、奋进、求实、创新”作为校训传统。学校继承并发扬优良的德育传统，形成了“大德育”的办学特色和德育工作体系：班子修政德，以德垂范；教师修师德，以德育人；学生修品德，以德做人。学校先后被评为“全国德育先进学校”、“全国推行体育锻炼标准先进学校”、“省思想工作先进学校”、“省文明单位”、“省关心下一代工作先进单位”、“省绿色学校”、“省中小学德育示范学校”等。 学校坚持教学与科研同步，科研兴教蔚然成风，大多数教师都有了自己的教研课题，能熟练掌握现代化教学手段等，学校也被授予“江西省现代教育技术示范学校”荣誉称号。学校高度重视师资队伍优化建设，实施了名师工程、师徒结对工程，促使师资队伍整体优化，有一半以上教师受到国 家、省、市、县表彰。学校坚持严谨与创新相结合的办学原则。学校在狠抓常规管理的同时，又锐意改革进取，坚持了“走出去、请进来”的方式加大对外交流，经常性的到兄弟学校学习先进的管理经验和教学教法，同时也不断的邀请名师名人到学校做专题学术讲座，推动学校教育质量不断提高，赢得了良好的社会声誉，多次获国家、省、市各种奖励，连年获得县教育质量综合评价先进单位。 南丰一中八十年代在《江西教育》和《中国教育报》先后就《南丰一中坚决纠片面追求升学率的作法》进行了详细的报导。在2022年学校被省委授予“思想工作先进单位”称号。2022年南丰一中被评为“全国德育先进校”。在年又被省人民授予“德育先进校”称号。九十年代又先后被评为“全省绿化先进单位”，“全省爱国主义教育先进学校”，“全省教代会先进单位”，“地区（市）十佳学校”，“地区文明单位”，“地区二五普法先进单位”等。2022年，南丰一中顺利通过了全省重点中学评估验收，获得江西省优秀重2022年，南丰一中顺利通过了全省重点中学评估验收，获得江西省优秀重点中学一中在深入开展教学领域改革的过程中，涌现了许许多多的先进人物。语文高级教师熊信之在南丰一中任教期间，创“三六九阅读教学法”，被评为语文特级教师、全国教育劳动模范、全国“三八”红旗手。“三六九阅读教学法”为培养初中学生的阅读能力闯出了一条新路子。2022年周峰同学，以高考602分的优异成绩获得市县级中学文科状元。200多名学生曾获得地级以上各学科竞赛奖项，学校先后为高等院校输送4000名人才。学校为社会输送合格毕业生近万名，有15名优秀学生考取了北大清华。2022年高考计958名学生考取各级各类本科院校，占考生的49%，尤其是陈文俊同学以优异优异成绩被北京大学录取，还有一批优秀学生被南京大学、西安交通大学等名牌院校录取。2022年高考成绩继续提升：二本以上上线人数494人，比2022年净增23人，在全市县级重点中学中排名第四；一本上线人数161人，比2022年净增9人，在全市县级重点中学中排名第三；600分以上人数有5人，最高分635分，在全市县级重点中学中名列前茅。2022年本科上线人数达865人，二本以上上线率理科比2022年提高4．8%，文科比2022年提高2．3%各学科竞赛及创新活动也成绩很好，多次在国家、省、市各类比赛中获得好成绩，在2022年全省普通高中学生通用技术设计竞赛和综合实践活动竞赛中，该校学生分别荣获团体一等奖和二等奖。在教育面向现代化、面向世界、面向未来的大背景下，南丰一中全面贯彻教育方针，始终坚持以教学为中心，以教学改革为先导，以提高教学质量和教研水平为核心，教育教学工作成绩斐然。

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2022年二级建造师考情分析仅供参考：目前全国建造从业人员总数为4600万人，持有注册二级建造师资格证书的人数仅为163万。可见二级建造师在全国市场缺口依然很大。每年毕业的筑建专业毕业生有260万，表明国内筑建行业人员整体素质在缓步提升。根据2022年重庆二建报名条件可知：其他专业中等专科以上学历也能报考二建考试，二建考试的专业限制基本放开，这对二建考生来说是个好。二级建造师考试门槛相对来说已经算很低了，每年参加二建考试的人数却是行业最多的，这么多人考是不是就代表着证书烂大街呢？二级建造师考试每年的通过率都不等，没有官方正式公布的数据，只有各种民间统计的版本提供给大家参考。按照以上数据来估算的话，二级建造师市场需求量大概在60W的样子，再加上市场上除了少部分有实力的公司是把建造师配齐的以外，绝大部分公司的建造师数量是不达标的或者专业不齐全。所以目前市场缺口还是很大的。这就是为什么二级建造师证书含金量不减反增的原因。合格线变化二级建造师考试实行全国统一考试，但合格线却每年由各省市自行划定并公布。从二建合格线来看，不少地区都发生了变化。广西、广东、山西、内蒙古、河北、宁夏、北京、辽宁、黑龙江、湖南、贵州、河南、、云南省份合格标准较去年没有发生变化。其他地区分数下降的地区科目普遍在3-8分之间，同时需要注意的是，上海、四川、云南、贵州、陕西在内的五个地区分数线提高较为明显，尤其是上海的公路机电科目，更是上涨了整整17分！二级建造师考试分数线的划定主要受到以下几个因素的综合影响：01考试难度今年考试大家主要的抱怨来自于机电、市政、法规的知识点考的比较偏，一度让不少考生觉得自己走错了考场。如果今年因为题目难度加大大家的发挥普遍较差，即便你考出的成绩和去年相当，但参考基数的增大和平均分数的下降将使你的排名比去年要靠前许多。这就是之前所说的省控通过率，分数的高低不是绝对，你在地区排名是否挤进了前百分之十或者二十（换言之就是各地区的控制通过率）才是通过的关键。02报考人数增加此前公布的2022年二建报考人数整体上处于上升趋势。山东省2022年二级建造师考生数为6万人，比去年增加26%；四川省二级建造师执业资格考试报考人数逾25万人，居全国第一，较去年增长42%03市场需求、政策同时，影响二建合格分数线不仅包括整体考试情况，还有市场需求等因素，近一年多来，建筑行业做了不少改革，二建证书通用势在必行，人证合一的落实也在加速推进，这些政策都将增加二建证书的市场需求。而从大环境来看，国家政策对建筑行业良好发展提供了更好的环境。7月19日，住建厅发文取消一级建造师临时执业证书，做好取消二级建造师临时执业证书有关工作。截止目前已有湖北、四川、黑龙江、北京、江苏、吉林、浙江、福建、山东、安徽、河南、天津等地区发文明确取消临时二级建造师相关，这种趋势也说明了二级建造师证书含金量不会降低。二建证书的用处建造师证书与职称相对应通过全国统一考试，取得二级建造师等准入类职业资格证书的专业技术人员，其职业资格直接对应相应系列和层级的职称，两者享有同等效力，并可作为申报高一级职称的条件二级建造师”对应“助理工程师或技术员”职称。目前已有山东、山西、陕西、江苏、浙江、北京、湖北、福建、安徽、四川、重庆、河南、黑龙江、海南、广西、江西、宁夏、内蒙古、上海、天津、云南21省份已明确职业资格证书与职称对应的关系。薪酬待遇得到进一步提高市场空缺背景下，由于岗位的不可替代性，以及岗位资源的稀缺性，不少企业也在通过高薪聘请二建专业技术人才、重点培养公司内部二建专业技术人才等手段进行人才培养。最直接的就是将给建造师专业技术人才带来更多经济上的收益。机遇挑战并存，先取证先确立优势考下来二级建造师即便找工作或者跳槽，也会帮你加分不少。公司面试的时候将成为您的一个闪光点，在公司上班，工资待遇就比一般的高1000—1500元。这样一来起点就比别人高很多。同时二级建造师是担任项目负责人的门槛，没有证书不能担任。对于行业内的人来说，拥有二建证书，不仅是今后在建工行业获得长期发展的敲门砖，更能通过二建证书获得更高的薪酬奖金和更多的机会。综上所述，2022年是考取二建的好时机，提前预祝2022年准备拿证的伙伴们势在必得！

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