幼儿园安全员选举制度内容(幼儿园安全员岗位责任制度)

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1、如何管理[管理（manage）是指在特定的环境条件下，以人为中心，对组织所拥有的资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以便达到既定组织目标的过程。]幼儿[幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。]园 中层干部[中层干部，是按一个系统内干部职级划分而得出的类别名称。]管理办法

一、充分认识学校中层干部管理工作的重要性中层干部是学校决策的执行者和组织者，代表着学校的管理水平和学术水准；是学校核心竞争力的重要组成部分，代表着学校的品牌和形象。办好一所学校必须造就一支适应教育[教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因]改革和发展需要的高素质的学校中层干部队伍，才能为推动学校各项事业的健康发展做出贡献。学校中层干部实行选任，要按照《管理办法》规定形成制度，定期进行。只有这样，才有利于干部能上能下，能进能出，形成一个优秀人才脱颖而出的良好用人环境和用人机制。学校中层干部实行选任，要遵循公开、民主、择优的基本原则，增强学校干部工作的透明度，提高学校中层干部选拔质量，真正把群众信任、德才兼备、廉洁高效的优秀人才选拔到学校中层干部队伍中来，优化干部队伍状态，增强学校内部的工作活力和生机。 二、认真落实学校中层干部选拔任用制度学校中层干部选任制是落实干部任用有关规定的需要。近几年来，由于种种原因，学校在中层职位设置、职数配备等方面没有及时进行调整，出现了自设职位任用、超职数配备，学历结构、年龄结构不合理，未按规定进行中层选任等问题，需要尽快予以纠正和调整，以适应当前学校事业发展的需要。《管理办法》下发后，各学校要统一中层管理机构设置，公布中层职位、职数设置，宣布原任中层干部职务自行免除，重新选任。以后，每三年全市各学校统一利用暑期进行一次中层干部换届选举。 三、切实加强学校中层干部选任工作的领导各学校要切实加强对中层干部选任工作的领导，防止走过场、搞形式。要认真学习、宣传《管理办法》，在选准选好中层干部的同时，保持队伍稳定、思想稳定、过程稳定；要注意做好现任中层干部的思想工作，教育他们从稳定的大局出发，不要在个人得失上斤斤计较；要严格程序、 加强监督，切实按《管理办法》规定的程序操作，做到任人唯贤、严肃慎重，决不能草率行事，更不能弄虚作假、营私舞弊。

2、求幼儿园安全[安全是指不受威胁,没有危险、危害、损失。]管理方案

以下是当弥市红缨幼儿园的安全管理方案范本，仅供参考一、建立幼儿园安全工作小组：组长：刘翠柳全面负责[基本解释1、担负责任。]本园的安全教育和安全工作。副组长：雷宇负责安全信息，督促各项措施的落实，并重点监管各班的安全工作。组员：雷华梅负责安全检查[安全检查是对施工项目贯初安全生产法律法规的情况、安全生产状况、劳动条件、事故隐患等所进行的检查，其主要内容包括查思想、查制度直机械设备、查安全卫生设施、查安全教育及培训、查生产人员行为、在防护用品施工、查伤亡事故处理等。]，处理安全隐患，兼职[兼职，是指职工同时从事一个以上的职业或职务。]安全员[安全员，负责安全生产的日常监督与管理工作，做好定期与不定期的安全检查，控制安全事故的发生。]。二、安全基本情况：本园在当弥市学区的领导下，制定了切实可行的实施方案，层层建立了责任制和责任追究制度，签订了责任状，把幼儿园安全管理工作具体落实到人；严禁乱人进园，所有来人都要在进行登记签名，在园内进行安全工作排查，排除了幼儿园内部的安全事故隐患，进一步抓好对园内的各类建筑和水、电、气、食堂等基础设施、生活服务设施、公共活动场所等进行全面排查，消除各种安全隐患，确保不留死角。制定和完善幼儿园内部安全保卫制度，消防与食品卫生等方面的管理制度。实现了幼儿园安全管理工作有法可依、有章可循。三、排查范围及安全措施[安全措施是为了达到保障人民生命财产安全、维护社会公共秩序稳定、防范生产安全事故发生等目的而采取的举措与行动。]：1、校舍。重点做好教室、餐厅、厕所、围墙等建筑物的排查，对排查中发现的危房现象要及时修复，从而确保师生安全。2、饮食卫生及食堂管理。主要是饮食从业人员健康状况和资格证明，及食堂卫生管理、食品的选购、加工出售、存放等各个环节是否规范，食品的防疫、保温、消毒、防鼠等设备配置及使用是否到位情况等等。3、学习集体活动场所及教学、生活设施、设备。包括幼儿园的通道、运动尝照明线路、电教器材、用具，防雷设施，消防设备等。4、幼儿交通安全知识教育和管理。对达不到规定标准，存在安全隐患的车辆及时进行维修和更换，在家要求学生不乘用三无车辆和超载车辆，校车司机做到不违章驾驶、不酒后开车、不疲劳开车，校车定期进行维修。在此基础上，我园针对幼儿年龄小，对自己的行为后果缺乏预见性的特点，园领导就幼儿安全问题进行了家园互动，让家长在接送孩子的路上一定要注意安全，通过多种方法让孩子知道一些基本的安全自我保护意识以及自救的方法，杜绝孩子自己在外面玩耍和走失，让孩子掌握一些安全生活的技巧，每天入园时教师要逐个检查孩子的衣兜内是否带有危险物品，做到及时清理；再就是全体教职工对安全工作进行了特别的布置，把安全教育渗透到幼儿园的环境中。四、应急措施：1、遇恶凶肇事。第一当事人要勇敢沉着，机智应对，紧急呼救，竭力保护和疏散幼儿，严禁撒手奔逃。全园工作人员要奋力协作，以团结和正义震慑凶犯，并尽快和安全组联系，再拨打110报警。2、对家长进园闹事报复。当事人员要以理解释劝阻，保护好可能受伤害的师生，再经幼儿园处理或逐级上报处理，尽力防止事态的扩大。3、对幼儿间相互所致的轻微伤害或活动中产生的伤害，各班应立即将受伤幼儿送保健室或卫生院观察医治，再通知家长，切不可侥幸于家长谅解，防止园方处事被动，与家长隔膜而造成小事扩大化。

3、幼儿园安全工作具体措施

幼儿园的安全管理措施如下：

一、不断完善安全制度，落实安全措施。

幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在实施安全管理过程中，根据本园的实际情况把幼儿可能出现的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。

保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还要切实履行。

要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才能发挥它应有的功效。

安全工作是幼儿园的生命线，因此幼儿园应设立一个安全员的工作岗位，要求安全员每周巡视全园内外的设施、器具安全情况，如有损坏或不安全的因素，作好记录，反馈给园领导，并及时采取措施。

二、全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。

1、教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，尤其要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。

2、保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、屎，营养员为幼儿烹调可口的饭菜，都直接关系着幼儿的健康。保育员一天都有跟随在幼儿左右，要注意各个活动场所是否安全。

3、保健教师要对全园幼儿的健康负责，把好幼儿入园前的晨检关。

幼儿园以“晨检”这一独特的方式拉开每天的序幕。晨检是每天幼儿园与幼儿接触的第一个窗口，是绝大多数幼儿园均在执行的一项保健措施。

晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，即具有维护健康、保障安全的双重意义。对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。此外许多孩子因年龄较小，身体即便不适也无法清楚表达，面晨检时的察言观色及触摸额头等方法均能帮助尽早发现幼儿躯体症状。做到及时处理，避免延误病情，造成严重后果。

三、坚持使用接送卡，严格把好接送关。

如今人与人的效范围不断扩大，幼儿接触的人也越来越多。被认为“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人很多。短时间内让教师难以分辨，容易被居心叵测之人利用。

因此，教师在幼儿离园这段时间内要格外小心，对陌生的接送人员，坚持“一问、二看、三放行”的原则。

所谓“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名，反过来再与孩子对证，看陌生人是否讲得与孩子一致。“二看”就是仔细查看孩子的接送卡，是否是真的。

没有接送卡的陌生人，一律亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合，坚持使用接送卡，这样才能有效地堵住漏洞，切实保障孩子的安全。

四、做好家长工作，形成家园教育合力。

就幼儿安全生命教育而言，取得家庭的积极配合更为重要，否则来自任何一方的消极影响都将抵消幼儿园安全生命教育的积极作用。

为此，开设家长讲座，利用幼儿园自办的“育苗小报”、“幼儿保健报”、橱窗、家长园地、板报等多种途径多种形式向家长宣传安全教育。同时，教师与家长之间架设了沟通的桥梁，更有效地防止了事故的发生。

五、对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我保护能力。

教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。

教师应对幼儿开展丰富多彩的安全主题及安全教育活动，包括各种游戏、学习、训练、实践活动。如每学期各班老师要根据本班幼儿的年龄特征，设计适合幼儿的安全教育活动方案，认识常见的安全标志。

在紧急情况下，具备初步的撤离逃生自救等方面的知识。通过对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，从而提高幼儿预见危险、排除危险、保护自已的能力。

(3)幼儿园安全员选举制度扩展资料

从2013年开始到2014年频频发生的幼儿园儿童惨案事故，让全社会把目光投向一关门就听不见孩子啼哭的幼儿园，多种恶性伤害事件的发生已经引起大众恐慌。

从幼儿教育的制度规范、财政投入和教师管理能力等诸多方面，彻底堵住漏洞，才能还孩子以安全感。眼下，我们需要掌握园长必备的安全管理思维。

掌握提升幼儿园安全管理水平的管控工具、复制幼儿园安全管理模式的实操工具和策略，保证幼儿在幼儿园的人身安全。

幼儿安全风险预控管理课程由中国风险预控管理研究中心幼儿园资深专家主讲。主要面对群体为：幼儿园园长、书记、保教副园长(主任) 、行政或后勤副园长(主任)。

课堂将体验新颖的教学模式：游戏互动、案例讲解、简单、实用而不失学习乐趣。确保课堂当场消化90%，举一反三、活学活用。

数十家大型幼儿园已经成功试点运行幼儿园安全风险预控管理系统，为幼儿安全教育教研能力提升、幼儿园品牌实力提升助力，为幼儿园安全保驾护航。

课程特色：

1、系统：培训内容覆盖幼儿园安全风险预控管理7大模块 。

2、实战：带问题来、带方法回、带系统回，简单易用，立竿见影 。

3、实用：一学二改三研四教，用园丁的语言讲述安全幼教 。

4、实效：追求结果，回到工作岗位就能学以致用，提升幼儿园安全管理水平。

4、兼职安全员管理制度

安全员设定原则：1、 兼职二级安全员设定以及岗位要求2、 各二级部门，每个部门设备一名兼职二级安全员。3、在本公司一年以上工作经验，高中以上学历。4、热爱安全管理工作，有较强的责任心。5、熟悉本部门生产流程和本部门生产工艺和要求。6、具备一定的管理能力，有较强的沟通协调能力，学习能力强，处理问题清楚、果断。及时，原则性强。7、兼职三级安全员设定以及岗位要求8、每个班组设1名三级安全员，如二级部门下无班组则由二级安全员兼三级安全员，不再单独设立。9、在本公司一年以上工作经验，高中以上学历。10、 安全管理培训合格。11、热爱安全管理本职工作，有较强的责任心。12、熟悉本工序岗位特点，了解并掌握本安全操作规程及相关规定，具有较强的业务能力。各级兼职安全员的职责： 兼职二级安全员职责1、在部门总监/经理的领导下，负责部门的安全生产工作，协助部门总监/经理贯彻执行上级安全生产的指示和规定，并检查督促执行。2、负责或参与生产有关安全生产管理制度、应急预案和安全技术操作规程，并检查执行情况。3、负责编制部门安全技术措施计划和隐患整改方案，并负责及时上报和检查落实。4、做好职工的安全思想，安全技术教育与考核工作，负责新工人的二级安全教育，督促检查班组的岗位安全教育；5、负责车间安全设备、防护器材管理，掌握有毒有害因素情况，提出改进意见。6、定期向EHS部汇报工作，按时参加EHS部组织的各项安全活动。7、车间主任落实各项安全措施。8、每天要深入班组安全检查，及时发现隐患，制止违章作业。9、定期组织开展本部门应急救援演练，并做好演练记录。10、负责建立部门级安全管理台帐。兼职三级安全员职责1、 在车间主任/班组长的领导下，负责班组的安全生产工作，协助车间主任/组长贯彻执行上级安全生产的指示和规定，并检查督促执行。2、 贯彻执行公司、部门对安全生产的规定和要求，全面负责本班组的安全生产。3、组织职工学习并贯彻执行企业、部门的安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为。4、组织并参加安全活动，坚持班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全。5、负责对新员工（包括实习、临时用工）进行岗位（三级）安全教育。6、负责班组安全检查，发现不安全因素及时组织力量消防，并报告上报，发生事故立即报告，并协助班组长组织抢救，保护现场，做好详细记录。7、负责做好生产设备，安全装备、消防设施和化学品等检查维护工作，使其保持完好和正常运行。8、及时发放劳动防护用品，并教育职工正确使用劳动保护用品。9、负责做好班组安全台帐。考核1、 各部门各级兼职安全员的考评，由所在部门和EHS部分别考核，各占考评权限的30%和70%。2、考评工作依据专兼职安全员的岗位职责及相应的考核细则进行。3、考评结果只与安全员的岗位津贴挂钩。4、考核得分90分以上为优，89-75为良，74-60为合格，低于60分为不合格。考核为优的全额发放津贴，考核为良的发放津贴的70%，考核为合格的发放津贴的40%，考核不合格的取消当月津贴。5、安全员若连续两月考核结果为不合格，则取消兼职安全员资格。

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